風景

快樂的迪士尼一日游

坦白交代

昨天下午我本想帶康去圖書館，可是這個繼承了爸爸懶惰基因的孩子說：我不去，要在家看電視，吃東西。沒辦法，我只好一個人去。走之前我把一個英文碟放到DVD機里，囑咐他看了英文才能看其他的。

會來是以是四點半了，我問他看電視看到眼盲是不是。他說是的。然后得意的說，你走了我就把碟片換成了“哆啦A夢”，我根本就沒看英文碟片。說完還壞笑。對這種坦白交代，我無話可說。

倫的新單詞

看到東西吃完了會說：no more。 沒有尿會告訴你：No。吃到好吃的會說：yami。 會說：fish（費），姥姥，哥哥，倫倫（當然不太清楚）。電話響或門響（也可能是別人家的門）就說：爸爸。

愛戴帽子。出門必拍頭說：帽帽。問：what does cat say? 會回答：喵喵。看到狗就說: 汪汪。愛看電視。指著電視說：愛因（小小愛因斯坦）和寶寶（天線寶寶）。

片刻的寧靜

今天是星期六。和我家的兩個大點的男人在“椰林閣”吃了早餐。我點了沙爹牛肉湯米線配午餐肉，熱餐包和熱奶茶。他倆吃西式早餐。吃完了很滿足。

回家后派他們三個加菲傭姐姐去會所玩，我來享受這片刻的寧靜。真是難得。上上網，吃兩片打了皮的star fruit。外面陰雨綿綿，陣陣小風從窗外吹入，不知名的鳥兒總是大聲的啼叫。人生幸福不過如此。

花瓶和蘋果

這幅受到老師表揚。拿出來示范講解。

雪山

這是我一見鐘情的一張照片。雪山，霧，難度很高。

錦鯉

去九龍公園看到好多錦鯉。康康要求拍照然后畫成畫。我之前好像看過一副畫是這樣的。就畫了出來。

畫的一般般。計劃的不太好，圈不太園。白色對的太多了，色彩相對不太鮮艷。

我的下一幅作品想畫我家窗外的夜景。

晶瑩剔透的肉皮凍

肉皮若干，洗凈，刮干凈脂肪，油，毛。用鹽水搓洗。

切成小丁，越小膠原蛋白釋放的越多。

肉皮和水：1：3，上屜中火蒸1小時。需蒸軟肉皮。然后涼涼放入冰箱即成。

切片配蒜泥醬油。賣相絕對好哦啊。

韭菜合子

韭菜：一小把，二兩吧
雞蛋：3
干蝦仁：若干
面粉：兩飯碗
開水：剛開的

1. 和面，要用開水燙 - 軟和。然后醒兩個小時
2. 韭菜切小丁，蝦仁剁碎
3. 炒雞蛋。注意雞蛋液里多放鹽，韭菜就不放鹽了防止下水。放一點水，嫩炒。
4. 和餡。放點味精。
5. 包的時候有一般兩個餃子那么大就行了，也可以再大點。省事。
6.下鍋炸。多放點兒油（像兩三個炒菜油就夠了）中火炸。火太大了，外面焦了，里面還生。

我的處女韭菜合子在大姐的絕招指點下成功了。倫倫吃了兩個小的，康康三個大的，菲傭五個，老公4個，我三個。

一咬下去，汁多，鮮香滿口，外脆里嫩。 最妙的是里面的韭菜，翠綠的，剛剛熟，但還有點脆脆的。配上黃嫩的雞蛋和蝦香，美味至極。

偶還是有烹飪天賦滴。

和老公說，要是失業了，我們就去賣韭菜合子吧。他邊吃邊說，還是不要吧。

普通話水平測試

我早到了。看到有的人還手捧大綱讀個不停，我索性出去走了個圈。一共兩個考場，A是兩個男考官，B是兩個女考官。曾有疑問，考這么15分鐘，即使評分，能公平嗎。15分鐘， 1000 港元，也夠貴的了。但看到考官都是55以上年紀，蠻資深的，也就平衡點了。我是B考場。左邊的那個考官蠻和氣的，面帶笑容。我還挺順的，沒有不認識的字，也自認沒讀錯。只是朗讀的時候“甜酸苦辣”讀成了“酸甜苦辣”。

到了談話的時候有點緊張。“我想談談我和體育.......”說了跳遠，說了游泳，又說太極，看看還沒到點就又說“你看這就是我和體育，我愛跳遠......"滴滴，滴滴，考官也笑了。

嗯，一級應該沒問題。希望能有個一級甲了！

咿呀學語

倫倫開口說話了，而且一說就是兩種語言。雖然快一歲半了才說話，但中英文一并說，也給了我一個驚喜。昨天他吃完了提子指著碗說： no more, no more。 我先是一愣，后才笑道，小孩兒原來是在說英文。除此之外什么Bird, Boat, Duck....早就會說了。他像一只小鸚鵡一樣，我教他什么他就說什么。“爸爸，媽媽，姥姥，哥哥，姐姐，畫。。。。”

最有意思的是你給他吃的，然后問他：好不好吃？他就點點頭說：好啊（好吃）。給他喝東西他也說：好啊（好喝）。

愛的表達

五歲的小人是性情中人。他會一天重復幾次的對我說：“媽媽，你是我最喜歡的人。”然后又補充到：“我一般喜歡爸爸，姥姥和倫倫；最不喜歡的就是阿姨。”在他的腦中，我們家的人也分三六九等呀。當我有是逼他做事情的時候，他就會不高興的說：“我最不喜歡你了。”我聽后故裝驚訝的說：“是嗎，媽媽也不喜歡了？”他就連忙該口說：“不是，我是和你開個玩笑。”

一個給糖，一個罰站

昨天康康吃晚飯時說，今天我又被罰站了。我馬上問為什么呀？他說我也不知道。嘿，你說怪不怪，罰站了還不知道為啥。趕快逼供，是不是Miss J 罰呀。小家伙看了我一眼說，當然是Miss M，Miss L從來都不罰小朋友站的嘛。“那肯定是你講中文了”（因為他們上鬼婆的課是不許講中文的）。“不是，是她看錯了，是鋒跳來跳去，不是我。” 啊？原來是冤假錯案！“那你有沒有不開心呀？”我趕忙關切的問。“沒有！”他笑嘻嘻的回答。只要沒有對小朋友造成心理傷害就好。其實我一直不贊同老師罰小朋友。

“媽媽，我今天其實很開心，因為MissL老師獎我糖了。”這個小魔頭又給了我一個360度大轉彎。我馬上轉悲為喜：“真的？”“是呀，我認識‘創作’兩個字。別的小朋友都不知道那是什么字”他驕傲的回答。聽岜我很是欣慰。我這個掌管兩個小魔怪的掌門人的功夫沒白費呀。“所以，以后媽媽教你認字的時候你一定要認真呀”我趕忙岑熱打鐵的說。“嗯！”他信服的點點頭。

兩個老師，兩個教育方法。那個有效自然有分曉。

康康不喜歡那個Miss M，“因為她老是生氣”他說。老師老是生氣，可能是因為心急或是管不住小孩有挫敗感。如果是常人可以理解。但是做老師的一般都富有愛心，久經磨練，不應該和小孩子動氣。“MissL從來都不生氣的”他又說。是呀，這個MissL一見到我就贊康康有進步，一點一滴如數家珍。康康細微的進步都逃不過她的眼睛。所以我兒子說起MissL，都是充滿了尊敬和喜愛的感情。

想想來到香港也有差不多半年了，眼看著康康一天天的進步，很欣慰。但教育他個中的艱辛也很讓人難忘。第一個月，被Miss J 找了三次，次次都投訴康康的英文差。施加在我老公和我身上的壓力可想而知。但退一步想想，難道我擔心康康長大了不會說英文嗎？當然不。一個四歲的小人，以后的路長著呢。每每我看到Miss J都主動問她康康的情況，但她都遺憾地搖頭。其實我不認為康康在英文方面一點進步都沒有。反而我認為在陌生的環境里，在兩種新語言的情況下，他已經做的很好了。

難怪兒子對中文的興趣日益增加，對英文卻有些抗拒。因為兩個老師的教學方式不同，看學生的態度不同，造就了學生對他們教的學科態度不同。